Le Chapitre de 2016 a demandé que soit rédisée une philosophie contemporaine de l’éducation du Sacré-Cœur, en mettant l’accent sur le fait que les RSCJ et les partenaires de la mission vivent notre service de l’éducation comme un processus d’humanisation, enraciné dans l’Évangile et les intuitions éducatives de Madeleine Sophie. La Commission – José Basaula rscj (RDC), Suzanne Cooke rscj (USC), Eloisa Gómez rscj (ARU), Urszula Głowacka rscj (POL), Mª José Domínguez rscj (ESP), Hilary Thompson (ENW), et Mieko Uno rscj (JPN) – a terminé cette tâche et offre maintenant le document, Philosophie éducative du Sacré-Cœur – Le don de Sophie… Notre appel vers le futur, à la famille du Sacré-Cœur. Bien que Hilary ne fasse plus partie de la Commission, elle a apporté une contribution importante à ce travail.
Venues d’Afrique, d’Asie, d’Europe, d’Amérique latine et d’Amérique du nord, les membres de la Commission ont trouvé une unité dans le charisme de Sophie et dans notre mission commune d’éducateurs du Sacré-Cœur. Elles croient que l’esprit de la philosophie est unificateur et espèrent qu’il sera une source d’inspiration pour tous alors que nous nous engageons à revitaliser la Société du Sacré-Cœur dans l’intérêt de la mission. Explorer la philosophie de l’éducation du Sacré-Cœur tout en sondant le potentiel des quatre priorités apostoliques promet d’aider les religieuses et les partenaires de la mission à approfondir à la fois leur compréhension de la mission et leur capacité de la vivre.
Pour mieux comprendre les objectifs de la philosophie, la Commission propose de visionner cette vidéo. Pour voir les sous-titres en anglais, français ou espagnol, cliquez sur le bouton CC en bas à droite et choisissez votre langue.
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Cette philosophie comprend des aperçus sur une autre tâche de la Commission qui était de rechercher les programmes actuels de formation à la mission des éducateurs du Sacré-Cœur. Le document sera présenté au Chapitre général 2024 pour ratification.